Description:
ယူနီကွန်း ဂဏန်းစာအုပ် သည် မှော်ဆန်မှုနှင့် သင်္ချာပညာတို့ ဆုံတွေ့ပြီး ဂဏန်းတိုင်း အံ့ဩဖွယ် တောက်ပနေသည့် ပျော်ရွှင်စရာ ရေတွက်ခြင်းစွန့်စားခန်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ အခြေခံစတင်သင်ယူနေသော ကလေးများအတွက် အထူးဖန်တီးထားသည့် ဤစိတ်ဝင်စားဖွယ် ရုပ်ပုံစာအုပ်တွင် လှုပ်ရှားခြင်း၊ ကစားခြင်းနှင့် ခင်မင်ရင်းနှီးခြင်းတို့ကို ဖော်ပြထားသော အသက်ဝင်လှပသည့် ယူနီကွန်းပုံများဖြင့် ၀ မှ ၁၀ အထိ ဂဏန်းများကို မိတ်ဆက်ပေးထားသည်။
စာမျက်နှာတိုင်းတွင် ကလေးများအား ပျော်ရွှင်ဖွယ် မြင်ကွင်းတစ်ခုအတွင်း ဂဏန်းအသစ်တစ်လုံးစီကို လေ့လာရှာဖွေရန် ဖိတ်ခေါ်ထားသည်။ သက်တံရောင်ရေကန်ကို ငေးကြည့်နေသော ယူနီကွန်းတစ်ကောင်၊ နံနက်ခင်းမြူနှင်းထဲတွင် အပြေးပြိုင်နေသော ယူနီကွန်းနှစ်ကောင်၊ မိုးမခပင်အောက်တွင် ချိုမြိန်သောမုန့်များကို အတူစားနေသော ယူနီကွန်းသုံးကောင်တို့ကို တွေ့ရမည်။ စာမျက်နှာများ လှန်သွားသည်နှင့်အမျှ ဂဏန်းများ တဖြည်းဖြည်း တိုးလာပြီး ကလေးစာဖတ်သူများကို ရေတွက်ခြင်းမှ ဂဏန်းမှတ်မိခြင်းဆီသို့၊ သိလိုစိတ်မှ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုရှိခြင်းဆီသို့ ညင်သာစွာ လမ်းညွှန်ပေးသည်။
အိပ်ရာဝင်ချိန်တွင် အတူဖတ်သည်ဖြစ်စေ၊ စာသင်ခန်းထဲတွင် ဖတ်သည်ဖြစ်စေ၊ တိတ်ဆိတ်အေးချမ်းစွာ အသစ်အဆန်းများကို ရှာဖွေလေ့လာသည့်အချိန်တွင် ဖတ်သည်ဖြစ်စေ၊ ယူနီကွန်း ဂဏန်းစာအုပ် သည် ရေတွက်နည်းသင်ခန်းစာတစ်ခုမျှသာ မဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် စိတ်ကူးစိတ်သန်း၊ သိလိုစိတ်နှင့် သင်ယူရခြင်း၏ ပျော်ရွှင်မှုတို့ကို ဂုဏ်ပြုထားသော စာအုပ်တစ်အုပ် ဖြစ်သည်။
Brief description: ဒေးဗစ် အီး. မက်အဒမ်စ်သည် ပုံပြင်ပြောသူ၊ ပညာပေးသူနှင့် အတွေးအခေါ်များကို တစ်သက်တာလုံး စူးစမ်းလေ့လာသူတစ်ဦး ဖြစ်သည်။ သင်္ချာပညာရေးနယ်ပယ်တွင် ဆယ်စုနှစ်များစွာ လုပ်ကိုင်ခဲ့သည့် အတွေ့အကြုံနှင့် စာရေးခြင်းအပေါ် နက်ရှိုင်းသော ချစ်မြတ်နိုးမှုတို့ဖြင့် ဒေးဗစ်သည် သင်ယူမှုနှင့် စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို ပေါင်းစပ်ထားသော စာအုပ်အမျိုးမျိုးကို ရေးသားခဲ့သည်။ သူ၏လက်ရာများတွင် ကလေးငယ်လေးများအတွက် ပျော်စရာပဟေဠိစုစည်းမှုများမှစ၍ သင်္ချာကိန်းသေများကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ လေ့လာသည့်စာအုပ်များ၊ ဝေါဟာရလမ်းညွှန်များနှင့် ကိုယ်တိုင်ပါဝင်သင်ယူနိုင်သော သင်ယူရေးအရင်းအမြစ်များအထိ ပါဝင်သည်။ အားလုံးကို ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုဆီသို့ တံခါးများဖွင့်ပေးရန် ရည်ရွယ်ဖန်တီးထားသည်။
ယခုအခါ သင်ကြားရေးအလုပ်မှ အနားယူပြီးဖြစ်သည့် ဒေးဗစ်သည် ဥယျာဉ်စိုက်ပျိုးခြင်းနှင့် စာရေးသားဖန်တီးရခြင်း၏ ပျော်ရွှင်မှုကို ခံစားရင်း အချိန်ကုန်ဆုံးလေ့ရှိသည်။ သူသည် နေ့စဉ် စာရေးနေဆဲဖြစ်ပြီး ကလေးများအား သင်္ချာ၏အလှ၊ ဘာသာစကား၏စွမ်းအားနှင့် "တကယ်လို့...ဆိုရင်ကော?" ဟူသော မေးခွန်း၏ မှော်ဆန်မှုတို့ကို မြင်တွေ့နိုင်စေမည့် နည်းလမ်းသစ်များကို အမြဲစိတ်ကူးနေသည်။