Description: Ce livre très novateur illustre le concept "d'enseignement précoce" en distinguant nettement le temps didactique du temps d'apprentissage, il montre avec précision comment peuvent être enseignés, dès la maternelle, les concepts de nombre, les numérains et les opérations. Des fiches de séances détaillées sont proposées. Il s'adresse en priorité aux enseignants de l'école élémentaire comme aux futurs enseignants. Il s'appuie sur une recherche pratique de plusieurs années menée en collaboration avec des enseignants des écoles de Tahiti.
