Description: En esta publicación pretendemos continuar la línea de trabajo iniciada en presentaciones anteriores de las cuales tomamos los fundamentos teóricos, intentando avanzar en algunas respuestas a las preguntas que permanentemente nos problematizan como profesoras dedicadas a la formación en las prácticas: ¿cómo se aprende la práctica profesional?, ¿qué dispositivos permiten que las teorías aprendidas durante la formación sistemática impacten en ella?, ¿es posible que, ante las situaciones singulares y complejas que plantea la práctica, se ponga en acto un proceso de reflexión que permita "darse cuenta" de lo que se hace y por qué?, ¿es posible superar los conocimientos vulgares y acríticos que construimos antes de la formación sistemática profesional?, ¿es posible aprender a reflexionar sobre nuestros supuestos y nuestras propias prácticas?, ¿qué estrategias favorecen ese proceso?
Estos son algunos de los interrogantes que recorren las páginas de este libro, en la pretensión de socializar enfoques, reflexiones y experiencias acerca de la formación en las prácticas docentes. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAPÍTULO I Razones que fundamentan nuestra mirada acerca de la formación en las prácticas.-CAPÍTULO II La investigación cualitativa como dispositivo de formación en las prácticas docentes.
-CAPÍTULO III El taller como dispositivo de formación y de socialización de las prácticas.
-CAPÍTULO IV La narrativa como dispositivo para la construcción del conocimiento profesional de las prácticas docentes.
-CAPÍTULO V Los ateneos didácticos como dispositivos de formación y de socialización de las prácticas.
-CAPÍTULO VI Las prácticas y el desarrollo profesional ante las tecnologías de la información y de la comunicación.
-CAPÍTULO VII El profesor conformador: ¿es posible la construcción de una identidad profesional? Con este libro usted podrá reflexionar sobre el rol de los docentes y sus prácticas. ¡Compre ya este libro y obtenga conocimientos sobre la práctica profesional de la docencia! Tags: escuela, educación, docencia, formación docente, maestros, práctica profesional, didáctica, pedagogía.