Description: Ce texte est le résultat du projet de recherche intitulé "Proposition de renforcement des compétences scientifiques des élèves de cinquième année de l'école primaire dans la ville de Bucaramanga, Colombie", qui fournit des preuves approfondies du niveau de développement des compétences scientifiques (CS) dans les établissements d'enseignement officiels de la municipalité de Bucaramanga-Santander. Il prend en compte les résultats des tests SABER 5 des établissements d'enseignement de la municipalité et, à partir de ceux-ci, les facteurs les plus importants à prendre en compte pour le renforcement des CS sont condensés, ce qui montre la nécessité d'étudier les processus mis en oeuvre par les enseignants qui guident ces classes, en renforçant les compétences scientifiques et les composantes qui sont évaluées dans ce test, ainsi que d'étudier les tests internationaux appliqués, par rapport à ce type de compétences et comment le pays se situe par rapport à la communauté académique.Les résultats seront reflétés dans une proposition du doctorant visant à développer les processus d'enseignement et d'apprentissage des sciences afin d'obtenir de meilleurs résultats dans l'application des tests.
