Description: Nasilony rozwój technologii w XXI wieku wkroczyl w różne sfery spoleczne, prowadząc do scharakteryzowania spoleczeństwa jako spoleczeństwa cyfrowego. Zanurzone w tym wspólczesnym kontekście, niniejsze badanie dotyczylo następującego problemu: Jakie są teoretyczne perspektywy dotyczące zalet, możliwości i wyzwań związanych z wykorzystaniem mediów cyfrowych i technik opowiadania historii stosowanych w nauczaniu języka portugalskiego w konstruowaniu narracyjnych gatunków literackich, w celu znalezienia ulepszeń w metodologii nauczycieli przy użyciu tych innowacyjnych narzędzi? Ogólnym celem badania bylo zrozumienie aktualnych teoretycznych koncepcji metodologii w nauczaniu języka portugalskiego. Celami szczególowymi byly: analiza różnych teoretycznych koncepcji wplywu mediów cyfrowych na nauczanie języka portugalskiego i procesy uczenia się; omówienie zalet, możliwości i wyzwań związanych z wykorzystaniem mediów cyfrowych w praktykach metodycznych w nauczaniu języka portugalskiego; oraz zrozumienie zastosowań technik opowiadania historii jako narzędzi pośredniczących w tworzeniu narracyjnych gatunków literackich.
