Description: Książka "Projektowanie programu nauczania: analiza teorii programów nauczania, instrukcji, ocen i standardów w edukacji" opiera się na jakości i standardach edukacji. Stawia pytanie: Jak ja, jako nauczyciel, mogę opracowac praktyczny program nauczania, który będzie mial wplyw na moich uczniów i pozostawi trwaly ślad w ich życiu, zarówno w szkole, jak i poza nią? Jak mogę skutecznie ocenic moich uczniów przed rozpoczęciem nauczania i określic ich mocne i slabe strony, aby zapewnic im lepszą obslugę? Jak mogę wykorzystac technologię, aby skutecznie realizowac instrukcje, dyskusje, refleksje, zastosowania i oceny w klasie? Jak mogę wyjśc poza wydajnośc i byc skutecznym w ksztalceniu nauczycieli oraz poprawic zarówno jakośc, jak i standardy edukacji? Książka jest w dużej mierze inspirowana studiami autora w ramach programu Master of Science in Education na Walden University w USA. Zawiera ona odpowiednie i praktyczne przyklady, które mogą pomóc studentom ksztalcącym się w zawodzie nauczyciela oraz osobom opracowującym programy nauczania na różnych poziomach edukacji. Jest to przydatna książka dla wszystkich decydentów, przyszlych nauczycieli oraz nauczycieli szkól podstawowych, średnich, wyższych i wykladowców uniwersyteckich na calym świecie.
