Description: Badania te pokazują, że edukacja artystyczna w szkolach podstawowych i średnich w Chinach ulegla radykalnej zmianie od 1978 roku, a zmiany te byly w większości pozytywne. Chińską edukację artystyczną można podzielic na trzy okresy: przed 1966 rokiem, 1966-1976 oraz 1978-obecnie. W różnych dynastiach i okresach przed 1966 rokiem edukacja artystyczna istniala w różnych formach. Edukacja artystyczna zostala niemal calkowicie zlikwidowana podczas rewolucji kulturalnej (1966-1976), najbardziej chaotycznego okresu w historii Chin. W 1978 r., wraz z chińską reformą gospodarczą zapoczątkowaną przez Deng Xiaopinga i otwarciem handlu ze światem zewnętrznym, co zaowocowalo bogatą wymianą idei, stanowisko Chin w sprawie edukacji uleglo radykalnej zmianie. Rozpoczęto serię spotkań mających na celu określenie stanu edukacji w szkolach podstawowych i średnich oraz edukacji artystycznej w Chinach. Od 1978 r. metoda nauczania sztuki nie opiera się już na starym modelu nauczania, który kladl nacisk na umiejętności i kopiowanie w malarstwie i rysunku. Niniejsze opracowanie szczególowo opisuje ewolucję zmian w edukacji artystycznej w szkolach podstawowych i średnich w Chinach od 1978 r. do dnia dzisiejszego.
