Description: Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universitèat Zèurich, 1997/98.
Review Quotes: «...hier liegt eine hervorragend geschriebene und gegliederte Einzelfallstudie vor, die einen typischen Regel-Lerner und seinen Hochdeutscherwerb untersucht. Besonders verdienstvoll ist der ständige Rückgriff in den datenzentrierten Abschnitten auf die eingangs formulierten theoretischen Prämissen. Schneider ermöglicht damit einen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen der Erklärung von Spracherwerbsprozessen mittels netzwerkorientierter kognitiver Ansätze.» (Raphael Berthele, Babylonia)