Description: Das interdisziplinare Werk positioniert sich an einer Schnittstelle, an der gesundheitsbezogene und fachdidaktische Perspektiven miteinander in Dialog treten. Die interdisziplinare Herangehensweise ist dabei kein Selbstzweck, sondern reflektiert die Komplexitat der Gesundheitsthematik im Bildungsbereich und eroffnet fundierte Perspek
