Sprache(n) Des Geschichtsunterrichts: Sprachliche Vielfalt Und Historisches Lernen (1. Auflage)

Contributor(s): Barsch, Sebastian (Contribution by), Bramann, Christoph (Contribution by), Brauch, Nicola (Contribution by), Degner, Bettina (Contribution by), Gollin, Kristine (Contribution by), Handro, Saskia (Contribution by), Heine, Lena (Contribution by), Husemann, Charlotte (Contribution by), Karl, Kristina (Contribution by), Kuhberger, Christoph (Contribution by), Lochon-Wagner, Kerstin (Contribution by), Lucke, Martin (Contribution by), Nitsche, Martin (Contribution by), Sauer, Michael (Contribution by), Schlutow, Martin (Contribution by), Schmellentin, Claudia (Contribution by), Schrader, Viola (Contribution by), Schumann, Jana (Contribution by), Sieberkrob, Matthias (Contribution by), Van Norden, Jorg (Contribution by), Wickner, Mareike (Contribution by), Bernhardt, Markus (Editor), Sandkuhler, Thomas (Editor)

ISBN: 9783847112051

Publisher: V&R Unipress

Hardcover

$72.00

Pub Date: November 16, 2020

Lexile Code: 0000

Target Age Group: NA to NA

Physical Info: 0.00" H x 0.00" L x 0.00" W ( 0.00 lbs) 395 pages

BISAC Categories:

Education | General | Language Arts and Disciplines | Linguistics

Series: Beihefte Zur Zeitschrift Fur Geschichtsdidaktik

Descriptions, Reviews, etc.

Description: Das Thema Sprache ist angesichts der zunehmenden kulturellen und gesellschaftlichen Vielfalt in Klassenzimmern aktueller denn je. Die Beitragerinnen und Beitrager thematisieren, welche sprachlichen Voraussetzungen Schulerinnen und Schuler fur das fachbezogene Lesen und Schreiben, fur das historische Denken und Argumentieren benotigen

Worth Considering