Description: Este estudo oferece uma revisão sistemática dos modelos de governação no ensino superior latino-americano, desde as suas raízes coloniais até aos desafios contemporâneos. Analisa a tensão entre autonomia, responsabilidade e reformas neoliberais, destacando a hibridação de modelos e os desafios actuais, como a interferência política, a desigualdade e o financiamento instável. Com uma abordagem crítica e contextual, propõe quadros teóricos adaptados à realidade latino-americana e orientações para investigação futura, incluindo a governação em instituições privadas, rurais e indígenas. Uma contribuição fundamental para o debate global sobre o ensino superior.
