Pub Date: December 30, 2024
Lexile Code: 0000
Target Age Group: NA to NA
Physical Info: 1.13" H x 8.27" L x 5.83" W ( 1.58 lbs) 434 pages
BISAC Categories:
Language Study | German | Education | Bilingual Education | Teaching | Subjects Mathematics | Leadership | Philosophy Theory and Social Aspects | English as a Second Language | Latin | Miscellaneous | Literary Criticism | European | Semiotics and Theory | Medical | General | Psychology | Social Science | Anthropology | Cultural and Social | Cultural and Ethnic Studies | Language Arts and Disciplines | Study and Teaching | Linguistics
Series: Daz Und Daf in Der Diskussion
Description:
Die empirische Untersuchung fragt nach der Rolle des nicht sprachsystematisch verankerten Wissens bzw. des 'außersprachlichen Wissens' bei der Kohärenzbildung in fremdsprachlichen Leseprozessen. Im Mittelpunkt steht die begriffliche Definition aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive des Fachs DaZ/DaF.