Description:
Durchgeführt wird eine wissenschaftslogische Analyse eines Buchs über die Jugendbewegung mit Methoden der linguistischen Rhetorik. Dabei zeigen sich gravierende Mängel in der Argumentation durch inkorrekt angewendete Schlussregeln und durch ein Verschweigen relevanter Fakten. Zu fordern ist daher künftig eine logische Schulung im Studium.