Description: Cet ouvrage collectif a pour enjeu d'identifier les représentations sociales mobilisées dans certains cas de controverses socio-scientifiques et certaines questions sciences-société. Cette caractérisation permet de mettre en lumière le rôle que peuvent avoir les représentations sociales sur les orientations paradigmatiques des différents publics analysés: scientifiques, enseignants, élèves.
Brief description: Emmanuella Di Scala est Maître de Conférences à l'université de Bourgogne Franche-Comté.