Description: "La Covid-19 a dâeclenchâe une accâelâeration technologique râeelle: ce fut une invitation au changement thâeorique et mâethodologique dans la conception de l'apprentissage. Le modáele est passâe d'une approche axâee sur l'imitation de l'enseignement didactique en personne áa une approche transformatrice, oáu les enseignants et les âeláeves deviennent des co-agents qui agissent, nâegocient et intáegrent de maniáere crâeative des ressources pâedagogiques et numâeriques dans des pratiques d'apprentissage significatives. L'ouvrage, issu d'un mâemoire d'habilitation áa diriger des recherches (HDR), analyse ce basculement et cette transformation mâethodologique."--Page 4 of cover.
Brief description:
Maria Antonietta Impedovo, PhD, est professeure associée à l'Université d'Aix-Marseille, France. Depuis 2014, elle enseigne dans un cursus de master adressé principalement aux futurs enseignants. Elle participe activement à plusieurs projets de formation et de recherche nationaux et internationaux sur le développement professionnel des enseignants. Ses recherches actuelles portent sur l'apprentissage et le développement professionnel.