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Jeune coq stupide: Edition français-pachto

Contributor(s): Shah, Idries (Author), Jackson, Jeff (Illustrator)

ISBN: 9781949358285

Publisher: Hoopoe Books

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Pub Date: July 21, 2018

Lexile Code: 0000

Features: Illustrated

Target Age Group: 03 to 07

Physical Info: 0.11" H x 11.00" L x 8.50" W ( 0.33 lbs) 40 pages

Series: Histoires-Enseignement

Descriptions, Reviews, etc.

Description:

Le jeune coq stupide est une charmante histoire pleine d'humour sur un coq qui apprend à parler comme nous, ce qui aura des conséquences surprenantes et inattendues.

Brief description: Idries Shah a passé une grande partie de sa vie à rassembler des récits classiques soufis et des récits d'enseignement à partir de sources orales et écrites au Moyen-Orient et en Asie centrale et à les publier sous forme de livre. Les 11 contes qu'il a adaptés spécialement pour les enfants sont publiés par Hoopoe Books sous forme d'histoires magnifiquement illustrées, qui ont été louées par des éducateurs et des psychologues occidentaux ainsi que par la Bibliothèque du Congrès des États-Unis, National Public Radio et d'autres médias pour leur capacité unique à favoriser développement socio-émotionnel, capacités de réflexion et perception chez les enfants et les adultes. Racontées pendant des siècles, ces histoires expriment des thèmes universels et offrent une représentation positive de cultures importantes mais souvent mal comprises, montrant combien nous avons en commun et ce que nous pouvons apprendre les uns des autres. Ils reconnaissent l'individualité et l'unicité d'un enfant et encouragent un sentiment de confiance, de responsabilité et d'objectif.

Review Quotes:

[...] cette fable farfelue et bon enfant, avec ses images lumineuses et au comique bien adapté à l'action, illustre habilement la maxime selon laquelle il ne faut pas croire tout ce que l'on entend. - Magazine américain Booklist


Situé au Moyen-Orient, le récit que Shah reprend d'une histoire soufie envoie un message tout en douceur au lecteur: si quelqu'un affirme que quelque chose est comme ça et pas autrement, ce n'est pas forcément le cas. [...] Avec son langage simple et ses phrases qui reviennent, l'histoire ne demande qu'à être racontée encore et encore, et les illustrations colorées au pastel de Jackson donnent un accent cocasse au tohu-bohu ambiant. - School Library Journal (Journal américain des bibliothèques scolaires)


Dans cette histoire, un poulet qui parle sème la zizanie dans la population. Puis les gens se rendent compte que, tout merveilleux que ce soit, ce n'est pas parce qu'un oiseau peut parler que celui-ci sait de quoi il parle. Comme d'autres histoires du même genre, celle-ci utilise l'ancienne technique orientale consistant à attribuer des faiblesses connues à des personnages un peu ballots, permettant au lecteur, tout en douceur, de reconnaître sa propre crédulité [...] elle aide les enfants à s'habituer à penser de manière critique. - Denise Nessel, Ph.D., consultante auprès de la National Urban Alliance for Effective Education (Alliance urbaine nationale américaine pour une éducation efficace), dans Library Media Connection: The Professional Magazine for School Library Media Specialists (magazine américain spécialisé pour les documentalistes en milieu scolaire)


[...] un conte humoristique qui intriguera les jeunes enfants et les alertera sur les dangers d'être trop crédules. - Bookbird: A Journal of International Children's Literature (Journal international de littérature jeunesse)


Ces histoires-enseignement contiennent différents niveaux de lecture. Un enfant peut simplement prendre plaisir à les entendre, un adulte peut les analyser de manière plus sophistiquée. Les deux peuvent en tirer de précieuses leçons. - All Things Considered, National Public Radio (Radio nationale publique américaine)


[Les histoires-enseignement] laissent entrevoir des manières d'aborder la difficulté grâce auxquelles les enfants parviennent à résoudre les problèmes calmement tout en leur offrant des perspectives nouvelles sur ces obstacles, développant ainsi leurs capacités cognitives. - Robert Ornstein, Ph. D., psychologue, dans sa conférence sur les histoires-enseignement et le cerveau (Teaching Stories and the Brain) à la Bibliothèque du Congrès (Washington, DC, États-Unis)


À force de relecture, ces histoires offrent à l'enfant de nouvelles perspectives et incitent à l'ouverture d'esprit. Les illustrations sont magnifiques. - NEA Today (magazine de l'Association de l'éducation nationale américain)


Les contes polyvalents et multicouches de Shah provoquent de nouvelles perspectives et une pensée plus flexible chez les enfants. - Bookbird: A Journal of International Children's Literature (Journal international de littérature jeunesse)

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